La Scuola "Prati"

Fresco di stampa, l’amico Toni Basso mi porta il volumetto In via Tolpada c’era una volta…La scuola “Prati”, frutto del suo instancabile lavoro di ricerca e dalla passione degli alunni del Sillabario d’oro, che ancor oggi, dopo settant’anni dal primo giorno di scuola, si incontrano ed amano ricordare la loro esperienza scolastica.

Come ho avuto modo di scrivere nella presentazione del testo, la commozione per un anniversario così importante, la gioia di ritrovarsi periodicamente, di ristabilire con la vecchia maestra quel rapporto di reciprocità affettiva che l’illuminata insegnante aveva saputo creare con i suoi alunni e la melanconia di perdere ad ogni nuovo incontro, prima lei e poi qualche compagno, avranno spinto questi “irriducibili alunni” a documentare la loro
esperienza ed il loro ricordo.

Nato così da ragioni dettate dal cuore unite ad un nobile desiderio di celebrazione, questo studio sulle origini della Scuola Prati, si rivela un valido strumento per le scuole trevigiane: un esempio di come possa essere articolata una ricerca sulla scuola comprendendone il luogo, l’edificio e la sua collocazione o, molto spesso i luoghi, poiché molte scuole hanno conservato intitolazioni spostandosi in edifici diversi, l’organizzazione scolastica, gli attori: alunni, insegnanti, collaboratori, gli strumenti didattici…

Il volume e la ricerca storica che riguarda l'antico edificio di Via Tolpada e non solo, poichè sono presi in esame, accompagnati da una ricca documentazione iconografica anche metodi, valutazione, strumenti scolastici della scuola del tempo, saranno presentati nella giornata seminariale dedicata alle storie della scuola durante la Biennale a maggio del 2009.

Nel frattempo si spera che l'Amministrazione Comunale che ha finanziato la pubblicazione del testo, ne metta copie a disposizione delle scuole perchè è un ottimo esempio per gli insegnanti e per le classi che si cimentano nella ricerca storico didattica della loro scuola.

Occuparsi di storia della scuola è molto di più che fare storia settoriale e locale: per i temi indotti che possono essere affrontati, storia della scuola è anche storia della società, dell’economia, dell’ambiente urbano od extraurbano nel quale la scuola è inserita ed ancora storia dell’educazione e dei rapporti tra bambini ed adulti. E’ storia sociale che si intreccia alla storia politico-istituzionale ed ancora ricostruzione del passato locale, vicino ed esplorabile, ma in connessione stretta con la storia nazionale o addirittura a scala più ampia.

Emilia Peatini